년차

주제

학습 목표   

1

공 동 체

(1학기)

 ▶공동체 안에서 스스로를 성찰하고, 소통하는 경험을 통해 공동체성을 경험

 ▶나눔 여행을 통해 새로운 관계망을 형성하는 방법을 익힘

 ▶작은 공동체 체험을 통한 나눔과 돌봄의 가치 경험

 - 2009, 2010년 1학기 대전 ‘호숫가 마을’ 나눔여행 진행 -

옛길찾기

(2학기)

 ▶ 옛길을 통해 우리나라의 문화와 전통, 지역적, 지리적 특징을 경험, 학습

 ▶ 걷기 여행을 통해 자신을 발견하고 극기 정신을 갖는 것을 목표

 ▶ 여행과 길이라는 주제를 통해 자신이 살아온 길을 되돌아 보고, 자신의 미래를 계획해 봄.

 - 2009년 2학기 섬진강 도보여행 진행

 - 2010년 2학기 지리산 둘레길 도보여행 진행

2

생명나눔

(3학기)

 ▶ 도시를 살아가는 아이들의 생명 존중 프로젝트 학습

 ▶ 유기동물 보호운동과 연계된 봉사학습

 ▶ 동물보호나 환경운동을 실천하는 활동가들과의 만남을 통한 학습

 ▶ 이후 본 주제와 관련한 나눔여행을 계획 실행할 수 있도록 하는 기획력 학습

 - 2010년 1학기 ‘유기 동물‘ 동물보호 나눔여행 진행

지역사회

(4학기)

 인간과 인간, 인간과 사회의 관계를 통한, 삶의 이해 확장

 ▶ 소외지역사회의 역사와 문화 학습

 ▶ 현 지역 주민과의 만남을 시도하고, 현황 조사 및 소외지역 주민의 생활 이해

 ▶ 이해의 확장을 위한 실천목표 세우기

 ▶ 목표에 대한 실천 경험을 통해 학습공동체 간의 협동심을 기르고 기획력 향상,

 성취감 체득

 - 2008년 1학기 난곡지역 지역 봉사학습 진행

 - 2010년 2학기 장애인과 함께 하는 “더불어 살기” 진행

3

해비타트

(5학기)

 ▶ 청소년 사회 참여 활동의 개념 확습

 ▶ 참여 활동을 경험을 통해 봉사의 의미 몸으로 학습

 ▶ 공동체 안에서 기획력 및 구성력 확장

 ▶ 홈리스, 빈곤, 계층간의 격차에 대한 사회적 배경을 이해하고 나눔활동으로 실천

 - 09년 1학기 ‘태백 해비타트‘ 진행

해외나눔활동

(6학기)

 ▶청소년 사회 참여 활동의 범위를 해외로 확장

 ▶지금까지 나눔 여행의 과정을 통합하여, 나눔과 돌봄의 가치를 실천

 ▶해외여행 준비과정을 직접 실행

 ▶해외 현지 주민과 만남을 통해, 인식의 확장

 ▶해외 문화와 전통, 지역적, 지리적 특징을 경험하고, 학습. 

 - 08년 2학기 ‘일본 동물보호 프로젝트' 진행